本文转自：安康日报元富证券
本报讯(通讯员 杨建华)近日,安康市第二幼儿园教师围绕数字化教学工具的应用展开交流元富证券,分享了各自在信息素养提升方面的成长与收获。阿尔法蛋、AI体能管理系统、数字沙画设备等一系列数字资源,正逐步成为该园教师优化教学方法、推动课堂创新的有效助力,帮助教师在技术融合与教学实践中不断实现自我突破。
在数字化工具的应用过程中元富证券,教师们普遍经历了从“基础掌握”到“熟练运用”的转变。从最初了解设备基本操作,到深入探索语音交互、动画演示、故事创编等功能模块,教师们在反复调试与优化教学流程中,逐步掌握了数字化工具的应用逻辑,信息整合能力与课程设计水平得到显著提升。
AI体能管理系统的引入,使教师们接触到数据驱动教学的新理念。从学习操作投屏设备、调整互动游戏难度,到掌握幼儿动作数据的采集与分析方法,教师们逐步建立起“技术辅助评估”的思维方式。
数字沙画设备的投入使用,为教师信息素养的提升开辟了新路径。面对这一融合艺术与科技的教学工具,教师们从软件基础操作起步,逐步掌握了沙画动态呈现、作品保存与拼接、音效融合等技能。通过将沙画作品转化为动画短片的反复实践,教师们的数字创作能力与课程设计创新力得到同步增强。
此外,数字绘画软件、在线艺术资源库等工具的广泛运用,也全面促进了教师信息素养的发展。从学习不同软件的笔触设置与色彩调整功能,到筛选优质资源并设计线下教学方案,教师们在“技术学习—资源整合—教学转化”的完整流程中,逐步提升了数字资源的筛选、加工与实际应用能力。
据悉,为推动教师信息素养持续提升,该园构建了“培训 + 实践 + 交流”三位一体的培养机制。定期组织数字资源操作培训,邀请专业人员进行技术原理讲解与应用示范;鼓励教师开展自主实践,结合不同数字工具制定个人学习计划;设立交流分享平台,组织教师围绕设备操作技巧、资源整合策略与教学转化案例进行经验分享元富证券,形成互学共进的良好氛围。
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